أخبار

الصب المنتظم في الدماغ


ينظم الدماغ الصب للخلايا المختلفة
على مدى عقود ، كان علماء الأعصاب يتساءلون كيف يمكن للدماغ أن يتعلم مهام جديدة مرارًا وتكرارًا دون الحاجة إلى النمو المستمر على مدار الحياة. هناك مؤشرات على أن عدد خلايا الدماغ - على سبيل المثال الخلايا العصبية والخلايا الدبقية - يزداد في البداية عندما نتعلم ، ولكن يتم تجاهل العديد منها لاحقًا أو تعيينها لأدوار أخرى. يقدم علماء من ألمانيا والسويد هذه النظرية في مجلة الاتجاهات في العلوم المعرفية.

تقول الكاتبة الرئيسية إليزابيث فينغر ، عالمة الأعصاب في معهد ماكس بلانك للتنمية البشرية في برلين: "يزداد حجم الدماغ في المراحل الأولى من التعلم ثم يطبع بشكل جزئي أو كلي". "يبدو من المفيد أولاً استكشاف الاحتمالات ، وتجربة الهياكل وأنواع الخلايا المختلفة ، واختيار أفضلها ثم التخلص من تلك التي لم تعد هناك حاجة إليها".

تصف بشكل مجازي خلايا الدماغ كممثلين مشاركين في الصب لفيلم من إخراج الدماغ: يدعو الدماغ مرشحين مختلفين من خلال إنتاج خلايا جديدة ، وهذا يسبب نمو حجم يمكن التعرف عليه من قبل الميكروسكوبي. ثم يقوم الدماغ بوظائف مختلفة - من أجل التعرف على الخلايا التي يمكن تخزين المعلومات أو نقلها بشكل أفضل ؛ ثم يتم الاحتفاظ بها. ثم يتم رفض المرشحين الآخرين أو إعطاء أدوار أخرى.

كمؤشر على هذه الآلية ، يستشهد العلماء بدراسة تعلم فيها اليد اليمنى الكتابة والرسم بيدهم اليسرى. بعد شهر ازداد حجم دماغها ، ولكن بعد ثلاثة أسابيع عاد تقريبًا إلى طبيعته. قام الباحثون بملاحظات مماثلة في دراسات أخرى ، حيث تعلمت القردة ، على سبيل المثال ، استخدام أشعل النار للحصول على الطعام ، أو تعلمت الفئران تمييز الأصوات.

ظاهرة معروفة من الدراسات الحيوانية
فوجئت فينغر والمؤلفون المشاركون لها كلاوديو بروزولي وأولمان ليندنبرغر ومارتن لوفدين بمدى تكرار تحديد ظاهرة توسع الدماغ وإعادة تطبيعه بالفعل في دراسات على الحيوانات ، ويفترضون أنها تنطبق أيضًا على أدمغة الإنسان. يقول فينغر: "بالتأكيد لسنا أول من اقترح أو اكتشف نموذج التوسع وإعادة التطبيع". "لكننا نحن الذين نربط النموذج الآن لأول مرة بالتغيرات في حجم المادة الرمادية في البشر."

يعتقد العلماء أن هذه النظرية يجب أن تؤثر على طريقة إجراء الباحثين لدراسات الدماغ. "أصبح من الواضح الآن أن تصميم الدراسة النموذجي سابقًا مع فترتي قياس غير مناسب لالتقاط النطاق الكامل للتغييرات الجارية ،" يقول فينجر. "تتطلب هذه النظرية استخدام تصميمات الدراسة مع عدد أكبر من أوقات القياس لتكون قادرة على تصوير التغييرات في حجم الدماغ بشكل كامل."

تم دعم هذا العمل من قبل جمعية ماكس بلانك ، ومجلس البحوث الأوروبي ، ومجلس البحوث السويدي ، ومعهد البحوث الأوروبي في فلورنسا ، والوكالة الوطنية للبحوث. المنشور الأصلي. Wenger، E.، Brozzoli، C.، Lindenberger، U.، & Lövdén، M. (2017) ، توسيع وإعادة تكوين هيكل الدماغ البشري أثناء اتجاهات اكتساب المهارات في العلوم المعرفية ، 21 (12) ، 930-939

معلومات المؤلف والمصدر


فيديو: استاذ جراحة المخ والإعصاب يكشف اعراض اورام المخ. وكيف يتم التشخيص والعلاج (شهر اكتوبر 2021).